Блог вчителя інформатики Линник Людмили Олексіївни: Самоосвіта

Показ дописів із міткою Самоосвіта. Показати всі дописи

неділя, 23 квітня 2023 р.

середа, 15 березня 2023 р.

понеділок, 13 березня 2023 р.

четвер, 17 лютого 2022 р.

вівторок, 8 лютого 2022 р.

субота, 11 грудня 2021 р.

28 жовтня 2021 року відбувся навчально-практичний семінар для вчителів інформатики Немовицької ТГ за темою «Модернізація навчально-виховного процесу шляхом впровадження сучасних інноваційних технологій» .

Я, Людмила Олексіївна вчитель інформатики Тинненського ліцею ознайомила учасників семінару з інтерактивними методами навчання у сучасній школі. Провела декілька практичних вправ для учасників семінару з використанням можливостей онлайн-дошки Classroomscreen.

субота, 27 листопада 2021 р.

2021р.

вівторок, 16 листопада 2021 р.

21 травня 2021 року

21 травня 2021 року відбувся навчально-практичний семінар для вчителів інформатики «Досвід впровадження компетентнісної освіти на уроках інформатики», метою якого було обмінятися досвідом впровадження компетенісної освіти на уроках інформатики; обговорити цікаві методи формування ключових компетентностей учнів під час вивчення інформатики ; ознайомити вчителів з цікавими програмними додатками та онлайн сервісами для підвищення ефективності їх уроків.

Линник Л.О та Гудімова О.С. , вчителі інформатики Тиненнської ЗОШ І-ІІІ ступенів, ознайомили педагогів з досвідом впровадження компетентнісної освіти на уроках інформатики з використанням різноманітних сервісів та програм, інтерактивних дошок, створення інтерактивних завдань для зацікавлення та згуртування учнів на прикладі сервісу Classtime у режимі преміум з розширеними можливостями даного сервісу : командними іграми, пазлами, розширеним оцінюванням, планувальником сесій та обмеженням в часі, експортом учнівських результатів у різних форматах тощо.

пʼятниця, 12 листопада 2021 р.

2021 р.

До Всесвітнього тижня медіа та інформаційної грамотності, який припадає на 25-31 жовтня, для учнів Тинненського ліцею було проведено Національний уроку з медіаграмотності.

Урок спрямований на розвиток уміння ідентифікувати фейки та протистояти їхнім негативним впливам. За даними молодіжного опитування U-Report, лише 14% підлітків і молоді завжди перевіряють інформацію. При цьому молоді люди багато часу проводять в Інтернеті та щодня споживають значні обсяги контенту.